Über uns · Lehrpersonal

Lehrpersonal. Echte Praxis vor der Kamera.

Bei uns steht in jeder Unterrichtseinheit eine Person, die die Inhalte selbst über Jahre in der Pflege, Betreuung oder Schulbegleitung praktiziert hat. Hier stellen wir unser Fachdozent:innen-Team vor.

Worum es geht

Warum die Person vorne im Kurs den Unterschied macht.

Eine Weiterbildung in der Pflege oder Schulbegleitung lebt nicht von Folien. Sie lebt davon, dass die Person vorne im Kurs eine Geschichte aus dem Stationsalltag, der Tagespflege oder dem Klassenzimmer wirklich kennt – und sie so erzählen kann, dass du sie morgen anwenden kannst.

Deshalb wird jede unserer Maßnahmen von einem oder einer Fachdozent:in verantwortet. Sie sind über die gesamte Kurszeit deine feste Bezugsperson und halten den größten Teil des Unterrichts.

Lehrpersonal

Das Fachdozent:innen-Team.

Unsere Maßnahmen werden von einem festen Kreis an Fachdozent:innen verantwortet. Sie sind über die gesamte Kurszeit deine Bezugsperson.

Marvin ConradFachdozent für Pflege- und Sonderpädagogik

Als ausgebildeter Gesundheits- und Krankenpfleger sowie studierter Pflegepädagoge bringt Marvin umfassendes Wissen und jahrelange Erfahrung in unser Team ein. Seine Leidenschaft gilt der Pflege und der Implementierung von Innovationen in der Bildung – sein Einfluss ist in vielen unserer Kurskonzepte zu spüren. Wenn er nicht gerade die Zukunft der Pflegeausbildung gestaltet, findet man ihn entweder auf dem Fußballplatz oder auf dem Spielplatz mit seinem kleinen Sohn.

Gesundheits- und Krankenpfleger
Pflegepädagogik (Studium)
Curriculum-Entwicklung

Lucas SchulzeFachdozent für Sonderpädagogik

Als leidenschaftlicher Lehrer für Sonderpädagogik mit Erfahrung an Förderschulen bringt Lucas tiefes Fachwissen und Praxis-Expertise mit ein. Aktuell schließt er seinen Master in Sonderpädagogik ab und beschäftigt sich intensiv mit der emotional-sozialen Entwicklung von Kindern. Wenn er nicht gerade neue digitale Lernmethoden ausprobiert, findet man ihn beim Public Viewing von Fußballspielen oder beim Sport.

Lehrer für Sonderpädagogik
Sonderpädagogik (M.A. in Bearbeitung)
Digitale Lernmethoden

Wie der Unterricht abläuft

Was unser Unterricht konkret bedeutet.

Unsere Maßnahmen laufen ausschließlich synchron als Live-Online-Veranstaltung. Wir setzen auf handlungsorientierte, kompetenzbasierte Methoden statt auf Frontalbeschallung. Konkret heißt das: strukturierter Lehrvortrag mit Visualisierung und Interaktion, praxisnahe Fallarbeit in Kleingruppen, Rollenspiele, Videoreflexion und Peer-Feedback. Quizze und Lernerfolgskontrollen begleiten den Weg. Ein persönliches Lernjournal dokumentiert den Fortschritt.

Jede Maßnahme wird von einer Fachdozent:in verantwortet, die für dich feste Bezugsperson ist. Den Lernprozess begleiten wir auf zwei Ebenen: Wissensstand und Anwesenheit. Was wir messen, fließt zurück in die Verbesserung des Unterrichts. Jährlich überprüft, dokumentiert und nachvollziehbar.

Teilnehmerin am Schreibtisch zu Hause während einer Live-Online-Unterrichtseinheit. Auf dem Laptop sind Folie und Videokachel-Grid sichtbar, daneben ein Notizbuch mit handschriftlichen Notizen, eine Tasse Tee und eine Zimmerpflanze. — Live-Online-Unterricht aus der Teilnehmenden-Perspektive – feste Termine, echte Dozent:innen, eigene vier Wände.

Drumherum

Wer sonst noch beteiligt ist.

Das Fachdozent:innen-Team wird ergänzt durch Tutor:innen für Lerngruppen und eine technische Betreuung für die Live-Plattform. Bei Bedarf laden wir externe Praktiker:innen aus dem Netzwerk unserer Praktikumseinrichtungen für Gastbeiträge ein – damit der Bezug zur Praxis nicht abstrakt bleibt.

Fragen zum Lehrteam oder zu spezifischen Modulen?

Wir verbinden dich gerne mit den verantwortlichen Fachdozent:innen.

mailinfo@care-er.de

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